Chceme-li někoho naučit psát, ukážeme mu písmena a píšeme s ním, znakový jazyk se učí znakováním. A stejně jsou na tom děti s potřebou alternativní komunikace a nejlepší, co pro jejich rozvoj můžeme udělat, je začít komunikovat jejich jazykem – jazykem symbolů.
Rubriky: Inspirace, Komunikace, Praxe, Speciální potřeby
Proč je v názvu otazník. Jak pokračujeme v zavádění nových forem AAK. Videa napoví. Měla jsem být grafikem.
Rubriky: Komunikace, Praxe, Speciální potřeby, Zpřístupnění
Využíváni gest a znaků a znakování klíčových slov je důležitou podporou rozvoje komunikačních schopností a porozumění. A to nejen u dětí ve speciálních školách, ale i u žáků s dysfázií nebo dalšími problémy v komunikaci. Učit se jednotlivé znaky s podporou technologií – webových i mobilních aplikací – je zábavné a jednodušší. Jaké aplikace to jsou?
Rubriky: Komunikace, Speciální potřeby, Zpřístupnění
Je to skoro rok, co jsem publikovala článek o tom, jak jsem vybírala pro naši školu jednotný obrázkový komunikační systém. Tento první krok nastartoval období dalších otázek, zkoušení, experimentování a studia mnoha materiálů a zdrojů. O shrnutí jsem se částečně pokusila ve své prezentaci na 1.národní AAK konferenci, která proběhla v říjnu v Praze. Pro zájemce [...]
Rubriky: Návody, Speciální potřeby, Zpřístupnění
Funkce Omezení nabízela uživatelům mobilních jablečných technologií možnost upravit některé funce směrem k bezpečnému používání těchto zařízení. Už název funkce napovídá, že tímto způsobem můžeme uživatelům omezit přístup k některým aktivitám a mít kontrolu nad správou zařízení. Po updatu na iOS12 už funkce Omezení z nastavení zmizela. Zákaz mazání aplikací, omezení přístupu k App [...]
Rubriky: Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj
Rozpoznat své emoce a umět s nimi zacházet – nelehký úkol pro mnoho dětí (i dospělých) se speciálními potřebami. Pomoci může skvělá nová aplikace od MyFirstApp – “Our feelings” . Obsahuje 108 scén s reálnými obrázky, odpovídající devíti emocím – radost, smutek, vztek, strach, překvapení, nechuť, láska, vzrušení, stydlivost ke každé emoci patří odpovídající [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Speciální potřeby
Šikovný tým + iPad + Book Creator = mluvící kniha receptů Jedna z našich projektových aktivit, vycházející z dubnového setkání projektu Erasmus plus „Učíme se žít v digitálním světě“ a pořádaného naší školou, byla věnována využití aplikace Book Creator. Po workshopu, který jsme pro naše partnerské školy uspořádali, jsme se dohodli, že výstupem této části [...]
Rubriky: Komunikace, Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj, Zpřístupnění
Když v lednu 2010 uvedl Steve Jobs na trh iPad, pravděpodobně vůbec netušil, jakou službu tím dětem s těžce narušenou komunikační schopností prokáže. Věděl, že to je převratná věc, nicméně jeho význam si zřejmě neuvědomoval. Steve byl workoholik. Chtěl, aby všechny technologie, které vyvíjel, byly lehké, snadno a intuitivně ovladatelné, dokonalé, s precizním designem. Dalším [...]
Rubriky: Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj
Vedle rozvoje alternativní komunikace je v současné době důležitým tématem v naší škole práce s emocemi a zvládáním problémového chování. Věřím, že následující “vizualizované postupy” a tipy na materiály mohou pomoct i dalším školám. Materiály jsou inspirovány zahraničními zkušenostmi a jsou zde využity symboly METACOM@Anette Kitzinger a aplikace PicCollage. Vycházíme z toho, že děti jsou [...]
Rubriky: Soc./Zdrav oblast, Speciální potřeby, Zpřístupnění
V případě, že žák z různých důvodů nedokáže ovládat technologie běžným způsobem, klasickými pohyby nebo gesty, existuje v současnosti široká škála softwarových a hardwarových možností, jak takovým žákům práci s technologiemi usnadnit. I když se nám tyto nástroje k přizpůsobení ICT mohou zdát ne příliš uživatelsky přátelské a málo efektivní, otevírají lidem se znevýhodněním cesty [...]
