Šikovný tým + iPad + Book Creator = mluvící kniha receptů Jedna z našich projektových aktivit, vycházející z dubnového setkání projektu Erasmus plus „Učíme se žít v digitálním světě“ a pořádaného naší školou, byla věnována využití aplikace Book Creator. Po workshopu, který jsme pro naše partnerské školy uspořádali, jsme se dohodli, že výstupem této části [...]

Když v lednu 2010 uvedl Steve Jobs na trh iPad, pravděpodobně vůbec netušil, jakou službu tím dětem s těžce narušenou komunikační schopností prokáže. Věděl, že to je převratná věc, nicméně jeho význam si zřejmě neuvědomoval. Steve byl workoholik. Chtěl, aby všechny technologie, které vyvíjel, byly lehké, snadno a intuitivně ovladatelné, dokonalé, s precizním designem. Dalším [...]

Vedle rozvoje alternativní komunikace je v současné době důležitým tématem v naší škole práce s emocemi a zvládáním problémového chování. Věřím, že následující  “vizualizované postupy” a tipy na materiály mohou pomoct i dalším školám. Materiály jsou inspirovány zahraničními zkušenostmi a jsou zde využity symboly METACOM@Anette Kitzinger a aplikace PicCollage. Vycházíme z toho, že děti jsou [...]

V případě, že žák z různých důvodů nedokáže ovládat technologie běžným způsobem, klasickými pohyby nebo gesty, existuje v současnosti široká škála softwarových a hardwarových možností, jak takovým žákům práci s technologiemi usnadnit. I když se nám tyto nástroje k přizpůsobení ICT mohou zdát ne příliš uživatelsky přátelské a málo efektivní, otevírají lidem se znevýhodněním cesty [...]

Na povídání po Vánocích se mohou ve speciálních třídách hodit tematické komunikační tabulky o dárcích. K tvorbě jsem využila obrázky Widgit (více v článku Jaký obrázkový komunikační systém zvolit?) a hybridní šablonu aplikace GoTalk – kombinaci vizuální scény s tabulkou s tlačítky. Uvedené kategorie obsahují jen několik možností, které samozřejmě nemusejí obsáhnout konkrétní dárky, které děti [...]

Jako asi většina speciálních škol využíváme pro podporu komunikace různé obrázky, symboly a piktogramy. Dnes je to všude samozřejmá součást výuky, ale když se vrátím do roku 1998 – Zuzka, moje první žákyně s potřebou AAK – nikdy jsem tolik nekreslila jako s ní a nikdo pro mě nebyl lepší profesní učitel než ona :). [...]

Aplikací pro alternativní komunikaci je velké množství, ne všechny ale můžeme použít v českém prostředí. Hledáme takové, u kterých lze nahrávat vlastní obrázky, s možností českého syntetického hlasu nebo možnost nahrát vlastní. Zde naleznete ty, které jsme vyzkoušeli a splňují tato kritéria (většina aplikací má po rozkliknutí odkazu svůj vlastní podrobný článek). update 7/2021 Moje [...]

Před časem nás opět zaujala staro-nová aplikace GCompris, a tak jsem se rozhodli, že zde o ní napíšeme i ostatním. Program GCompris (čtěme Francouzky jako „J’ai compris“ tedy „Já rozumím„) vzniknul už na konci 90. let jako klasická desktopová PC aplikace. V té době ještě samozřejmě neexistovali žádné smartphony ani tablety, jak je známe dnes. [...]

Od září 2016 se výuka anglického jazyka týká i žáků s lehkým mentálním postižením od 3. třídy  a studentů se středním a těžším mentálním postižením na úrovni středního vzdělávání (dvouleté a tříleté praktické školy). Předmět je v tomto typu školy primárně zaměřený na poslech a porozumění anglickému jazyku, mluvení je založeno na reprodukci slyšeného. S psaním [...]