…bichová ******* Dobry den, som ucitelka v autistickej triede, kde mame pat deti. Nakolko aj nase deti maju velmi radi vsetko pocitacove :-) rozhodli sme sa v spolupraci s rodicmi do triedy a do rodin zakupit iPady, na ktorych mozu pracovat aj doma aj v triede. Posielam fotky z nasho triedneho strukturovaneho prostredia a fotky nasich deti. iPady vyuzivame na hodinach matematiky, grafomotoriky, pisania, Vv, Hv, sebaobsluhy, ale aj ako odmenu za dob…

…dář a denní režim v jednom Co umí? –          Pro více dětí/uživatelů (pro děti jsem udělala kalendář se společnými rodinnými událostmi , zálohovala, stáhla, přejmenovala a do obou pak přidala další události, které už mají rozdílné. –          Obrázky v aplikaci jde přepsat a přemluvit, jdou přidávat vlastní –          Zámek editace (škoda, že nejde zaheslovat) –          Zobrazení měsíc, týden, den + tlačítko Today (tyto možnosti v AJ) –         …

Každé dítě se musí naučit číst a psát. Každé dítě se učí podle slabikáře určité písmeno v danou dobu. U nás je to malinko jinak. Jsem toho názoru, že se dítě chce naučit písmena, která potřebuje … a každé dítě potřebuje v danou dobu pro danou situaci jiná písmena. Proto nemůžu využít v naší třídě klasický slabikář… A tak jsme si vytvořili slabikář vlastní – v aplikaci Book creator. Zadání: V levém rohu každé stránky bude velké a malé písmeno (mal…

…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…

…a editace-obrázek 2 a 3). Knížka může sloužit například ve školce, když se děti učí o světě kolem, tak aby se Honzík mohl aktivně zapojit. 3. co jsme zažili situace, hodné zaznamenání, které v rodině nebo ve školce probíhali a probíhají, o kterých Honzík může vyprávět a vracet se ke svým zážitkům. Situace po třech měsících: Honzík svůj iPad miluje a komunikační aplikaci využívá hlavně k pokládání otázek lidem okolo sebe. iPad mu umožnil zažívat zp…

…e dětem tento čas a informace připomenout trochu zábavnější formou. Aplikací s QR kódy je mnoho, my jsme využily dvě z nich. Pomocí aplikace QR Utilities jsme vytvořily kódy, které obsahovaly tématické otázky  a pomocí aplikace Scan – QR code  je děti musely rozluštit a zapsat do připravených kartiček. Důležité zde bylo čtení s porozuměním. Žáky čekalo i vyhodnocení a medaile, pro mnohé z nás byly výsledky dost překvapivé. QR kódy se dají využít n…

…ay na markeru 4) Pojmenovala jsem svou auru a publikovala ji jako veřejnou Děti byly velmi zvědavé, když jsem před hodinou vlastivědy po třídě rozvěsila obrázky 14 měst České republiky. Na začátku bez problémů uhádly, proč je obrázků právě čtrnáct: Protože krajů je v České republice přeci 14. A s napětím čekaly, co se bude dít. Vytvořili jsme skupiny po 3-4 žácích, každý člen dostal stejnou tabulku, kterou si vlepil do sešitu. Úkol každého člena b…

…é pomazánce či o třpytivé vodě :-) Na konci školního roku 2015/2016 přišly děti samy s návrhem vkládat fotky a videa z prázdnin do Seesaw. S aplikací jsme pracovali celý rok, takže ovládat ji už umí perfektně. Byla jsem z takového návrhu nadšena a všichni jsme se těšili, jak to bude vypadat. Opět jsem přidala podmínku, že každý musí vloženou fotku opatřit komentářem, větou či krátkým odstavcem, ve kterém ostatním sdělí, z jakého místa fotka je a p…

Run Marco! = Běž Marco! je aplikace pro PC i tablety, pomocí které se děti učí základům programování – psaním (skládáním) jednoduchého kódu. Každá lidská činnost se skládá z menších dílčích kroků. Někdy je můžete dělat v libovolném pořadí, jindy potřebujete zcela přesný postup. A pokud se máte domlouvat se stroji, musí být vaše vyjadřování opravdu hodně přesné. Pokud nebude, můžete se pak divit, že si stroj dělá, co chce (= to, co jste mu zadali)…