Autistické (ale i jiné) děti často odmítají nové a pro ně neznámé situace, činnosti, věci. Nemusí dobře chápat důvod změny,  mají potíže s předvídáním, obtížně si představují i něco jiného, než co vidí a slyší. Svůj klid se snaží dosahovat opakováním známých situací a rituálů, při kterých se cítí bezpečně. Motivovat je k vykonání nějaké [...]

Rád bych se pokusil všem trochu přiblížit aplikaci Marcopolo Weather, která hravou formou naučí děti poznávat počasí. Základem je scenerie louky u lesa,  na kterou můžete rukou posunout jednu ze tří postaviček. K dispozici máte medvídka, panenku s růžovými vlásky a zvířátko o kterém si osobně  myslím, že je to tasmánský čert. Ovládání probíhá jednoduše prstem [...]

Již během roku 2013 jsme vám zde psali o projektu „počítačové terapie“, který jsem dříve zformoval právě zejména díky inspiraci, iniciativě i-SENu, jehož úsilí je pro nás stále velkou inspirací a motivací. Tento projekt naštěstí nikde neusnul, ale může pokračovat živě dál, a tak si můžeme napsat opět více o jeho pokračování. Jak už asi [...]

Explain Everything patří mezi screencastingové aplikace. S její pomocí můžete vytvářet výuková videa a vysvětlit v podstatě cokoliv. Má verzi pro všechny mobilní platformy. Se svolením autora jsem opatřila základní tutoriál českými titulky. PŘEHLED MOŽNOSTÍ APLIKACE – základní seznámení s aplikací

S přicházejícím jarem jsme se rozhodli v rámci eTwinningového projektu, ve kterém spolupracujeme s mateřskou školou na Slovensku, vytvořit digitální encyklopedii jarních rostlin. Na našich vycházkách v okolí školky jsme fotili kvetoucí jarní rostliny a také se zapojili někteří rodiče Medvídků a posílali fotky rostlin, které pořídili na jarních výletech se svými dětmi. Medvídci pracovali ve [...]

Chcete si doma (ve škole) vyzkoušet, jak se vyrábí animovaný film? Stačí vám k tomu digitální fotoaparát, ideálně se stativem, a papírová postavička, loutka či figurka, kterou budete animovat. Pak stačí hodně fotit a mezi pořízením jednotlivých snímků trochu scénu pozměnit. A až fotografií bude opravdu hodně (ideálně 24, budete potřebovat program (movie maker), ve [...]

Namotivovat pubertální žáky ke zpěvu, obzvlášť lidových písní, je úkol poměrně náročný. O to těžší, když třída je převážně chlapecká. S iPady jako motivačním činitelem, to jde lépe :). Jak propojit hudební výchovu, ICT a zeměpis, případně češtinu? Úkol zněl takto: vyberte si píseň o nějakém českém městě najděte si na Youtube její vhodnou verzi [...]

Bitsboard má novou vychytávku – možnost tvořit třídy. Funkce nahradila původní kolekce a význam má pro učitele, kteří v Bitsboardu tvoří tabulky pro celou třídu/skupinu a postupně je přidávají. vždy, když budete „vaši třídu“ aktualizovat nebo do ní něco přidáte (slovo, větu, celou tabulku…) – obsah se automaticky zesynchronizuje u všech iPadů, které jsou členy [...]

Často skloňovanou frází v kurikulárních dokumentech, i na různých serverech a diskuzích, věnovaných problematice školství je něco ve smyslu „škola by měla v žácích probouzet kreativitu“, „rozvíjíme kreativní myšlení“, „tvořivost jako důležitá dovednost pro život“ … Také já často podobná slova používám, když chci vysvětlit smysl iPadu jako nástroje pro tvorbu vlastního obsahu  a „rozvoj [...]