Dnes jsme žáky seznámili s další aplikací, která je vhodná do čtení, psaní, ale i řečové výchovy. Záleží čistě na kreativitě učitele, jak se rozhodne ji použít. Není to klasická výuková aplikace, která je už „hotová“ a připravená pro používání žáky. Tato aplikace je prázdná, ale obsah, který do ní žáci naplní, záleží čistě na [...]
Rubriky: Články, Komunikace, Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj
Už delší dobu pokukuju po kalendáři pro Miky – jednoduchém a přehledném, aby se v něm vyznala. S událostmi ve formě obrázků/ikon, protože číst dcerka neumí. S možností přidat si a namluvit obrázky, které zná a kterým rozumí. S českými názvy měsíců, se zámkem editace, protože je to zvědavka obecná a nechápe, že si svým vrtáním se v aplikacích obsah [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Aplikace vhodná na tvorbu pracovních listů a celých pracovních složek s kombinací textových a obrázkových polí, které se dají navzájem přiřazovat a přesouvat podle potřeby a záměru, dále lze tvořit pexeso, kvíz, listy vhodné např. k obtahování a nácviku čísel a písmen, malování, listy pouze s textem, dají se vkládat obrázky uložené v iPadu nebo [...]
Rubriky: Inspirace, Praxe, Všeobecný rozvoj
Tento den jsem si (jakožto vystudovaný Jamák – obor dramatická výchova) opravdu užil. Po článku Upovídané obrázky se mi v hlavě začal jasně tvořit den, jak si pohrajeme s tvrdými a měkkými souhláskami. A dnes to vypuklo. Na začátku dne jsem jim představil cíl: Vytvořit mluvící souhlásky. Ale ono to není jen tak. Začali jsme [...]
Rubriky: Kreativita, Návody, Školní předměty, Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj
Vypadá to, že aplikace MOVE AND MATCH bude po Bitsboardu další top aplikací ve všech iPadech, bez ohledu na to, jestli se jedná o speciální školy nebo 2. stupeň běžné ZŠ. Tento článek shrnuje možnosti aplikace a nabízí ke stažení JEDNODUCHÝ NÁVOD k jejímu používání, včetně vysvětlení, jak soubory sdílet nebo stahovat. Díky iniciativě Tomáše [...]
Rubriky: Články, Inspirace, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Tématika starověkého Egypta je hodně lákavá. A tohle módní téma trvá už hoooodně dlouho, možná už od přednapoleonovské invaze na konci 18. století do Egypta. Nálezy, které přivezla francouzská expedice, podnítily Evropany ke zkoumání této staré civilizace. Kdykoliv se s šesťáky dostaneme do tohoto období, mám co dělat, abychom se do něj včas odtrhli a [...]
Rubriky: Články, Kreativita, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Jednou z velmi oblíbených aplikací našich dětí je ve volném čase „oblíkačka“ od Toca Boca. Děti se na ní učily základní manipulaci s iPadem. Focení a tvoření oblečků z fotek. Následné focení postavičky se sebou samým. Před loňskými Vánoci jsme si pro radost také dali „kadeřnickou“ a upravovali Santu a vánoční stromeček. Na podzim se [...]
Rubriky: Školní předměty, Speciální potřeby, Všeobecný rozvoj
Nová free aplikace od firmy Grasshopper, Bingo card generator, umožní vytvořit libovolné hrací desky pro hru Bingo. Využití může být samozřejmě libovolné, třeba pro rozvoj slovní zásoby tématicky zaměřených karet a vzhledem k původnímu anglickému prostředí i na výuku anglických slovíček. Aplikace je naprosto přizpůsobitelná a obsahuje připravenou knihovnu mnoha obrázků a slov (slova jsou v [...]
Rubriky: Články, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Seznámili jsme se s aplikací Bugs and Buttons 2. VÝBORNÁ APLIKACE, která nabízí celkem 18 her a aktivit (bývá i zdarma). S aplikací můžete počítat, skládat tvary, třídit dle barev, doplňovat písmennou řadu, procvičit jednotlivé části těla, procvičit si číselnou řadu, třídit, hledat podle lampy, a nebo třeba hrát na piáno s možností vlastní nahrávky. [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
– testováno (také) na členech rodiny Co je vlastně rozšířená realita Využití této technologie ve školství by mohl dát třeba učebnicím úplně jiný rozměr. Nějaká chytrá definice říká, že jde o reálný obraz světa doplněný o počítačem vytvořené objekty. Nebo jinak, jde o zobrazení reality a následné přidání digitálních prvků, kombinuje virtuální objekty s reálným [...]
