Chtěl bych se krátce zamyslet nad tím, co děti za 4 měsíce zvládly, co jsme k tomu potřebovali. Každé dítě je samozřejmě individuální, ale některé principy fungovaly u všech dětí podobně. Co jsem je naučil já: samohlásky spojovat souhlásky a samohlásky do slabik (každý spojoval jiná písmena – podle toho, která zrovna znal) hledat odpovědi na své [...]

Ještě před vánočními svátky jsme začali druhou várku časových přímek, tentokrát z raných českých dějin. Kontrolujeme si to, co jsme už prošli, upevňujeme si poznatky, zvyšujeme kompetence v anglickém jazyce i v používání techniky, tabletů. Vyrábíme si také učební pomůcky pro chvíle volna, abychom vše nastudovali k testu, který nás čeká, a také proto, abychom [...]

Na  Filmový podvečer v klubu TeePee jsme se moc těšili. Naplánovali jsme si totiž, že si poprvé vyzkoušíme animaci na iPadech. Vybrali jsme si k tomu aplikaci Stop motion. V překladu doslova „zastavení pohybu“. Protože zatím nemáme stojánek na iPad, umístili jsme ho na dvě kostky, abychom získali prostor – jeviště. Rekvizity a naše ruce se daly [...]

Stejně jako v loňském roce, tak i letos jsme s dětmi vytvořili vánoční audiopřáníčka pro rodiče. Vloni jsme rozmluvili rukavice, a protože nám letos Martin sníh nepřivezl, tak jsme si sněhuláky postavili v iPadu v aplikaci SNOWMAN a vytvořili z nich vánoční přání. Medvídci si zde procvičili prostorovou orientaci a každý si podle své fantazie [...]

Jelikož už všechny děti znají velká tiskací písmena, dokážou přečíst jednoduché věty, mohl jsem se pustit do jednoduché (na přípravu) aktivity s využitím QR kódů. Přes webovou službu QR generátor jsem dětem připravil 12 vět o fiktivní postavě Lídě. Rozmístil jsem kódy po třídě a přes aplikaci, která si poradí s QR kódy děti „rozšifrovávaly“ dané [...]

Předvánoční hodinu informatiky  s osmáky jsme nechali plavat excelovské tabulky a relaxovali u malování a tvorby vánočního přání. Úplně nejdřív náš čekalo to nejhorší – malovat tužkou na papír. To byl opravdu největší oříšek, ale nakonec každý na A5 měl stromeček či balíček, jen hezky vytažený černým fixem. A pak už nastoupily tablety. Nejdřív jsme využili Office Lens a [...]

Půjdu na to dneska trošku oklikou. V letošním školním roce u nás ve škole budujeme něco, čemu říkáme Future classroom. Bude to (vlastně už tak trochu je) třída, která bude velmi variabilní – bude ji možno dobře využít pro práci ve skupinách různé velikosti (tomu je přizpůsoben nábytek, který v ní máme a postupně ji [...]

Když je možné spojit učivo s reálným světem a situacemi, které prožíváme, je to polovina úspěchu. K tomu nám tentokrát pomohlo zapojení se do eTwinningového projektu Račte vstoupit. Získali jsme kamarády ze vzdálených míst v ČR, ale i ze Slovenska. A tak nás napadlo poslat jim pozdrav. A představte si, že jsme se zrovna v tu dobu měli učit [...]

Dnes to nebude tolik o iPadech, ale více o „neiPadovské“ tvořivosti. Potřebuji s dětmi číst slabiky, tvořit z nich slova a poté věty, ale tak nějak jim nemůžu všem vytvořit jeden standardní materiál, protože každý zná jiná písmena :-). Proto si musí děti tvořit slabiky a slova samy. A kdo dané písmeno nezná, tak se [...]