Badatelsky orientovaná výuka požaduje, abychom našim žákům dali prostor pro objevování. Tak pojďme na to i v dějepisu. Výzva z minulé hodiny se nepodařila, nikdo nehledal, proč Lucemburkové nastoupili až v roce 1310, když poslední Přemyslovec Václav III. byl v Olomouci zavražděn v roce 1306. Takže lehce motivující divadlo o životě v Přemyslovské rodině. Hlavními [...]
Rubriky: Články, Inspirace, Kreativita, Praxe
Rozšířenou realitu ve škole známe, dá se použít různě. Zatím jsme využívali vytvořené markery výrobcem aplikace. Ale co takhle vytvořit něco vlastního? K tomu slouží Aurasma. Zaregistrovat, vytvořit profil a začít tvořit kanály – vše se dá rovnou ve stejnojmenné aplikaci na iPadu. Princip je stejný jako u ostatní rozšířené (AR) reality – podklad (marker) a [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe
V loňském roce jsme navštívili Afriku a letos jsme se rozhodli, že poznáme i další světadíly. Naši cestu kolem světa jsme si náramně užili. Pracovali jsme s mapou, kreslili, tvořili, psali a mluvili čínsky, zdolávali překážky a také používali iPad. V aplikaci Lipa Zoo jsme poznávali zvířata v různých světadílech, ChatterKid jsme použili na rozmluvení [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Média, Praxe
O digitálním vyprávění příběhů (storytelling) zde v září již vyšla série článků, ve které byly principy digitálního vyprávění velice dobře vysvětleny. Autoři vám nabídli několik aplikací, ve kterých si děti své vlastní příběhy sami vytvoří. Já bych vám ráda nabídla ještě jednu alternativu, kterou jsem v nedávné době objevila a díky které budete moci vyzkoušet [...]
Rubriky: Kreativita, Praxe, Školní předměty
Použití iPadu nemusí být nijak složité. Stačí dobrý námět, staré dobé QR kódy a motivace. V hodinách dějepisu jsme teď se šesťáky narazili na téma zákoníků. Pohybujeme se v Egyptě, Mezopotánii a na Blízkém východě. Probrali jsme Chammurapiho zákoník, složitosti kolem egyptského náboženství, to jsme doprovodili ukázkou z kresleného filmu Princ egyptský, kde Mojžíš předstupuje [...]
Rubriky: Inspirace, Komunikace, Kreativita, Praxe, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Při pohledu do plánu na měsíc leden jsem se zarazila. Vždyť téma „Lidské tělo“ jsme probírali loni přesně touto dobou… Jaké aktivity vymyslím, aby se děti nenudily? A tak vznikl nápad: To, co si zopakujeme a naučíme se, předáme dál. Našim kamarádům prvňáčkům. Ani jsem se nestihla bát, jak celá akce dopadne. Děti totiž byly [...]
Je až podivuhodné, že se na těchto stránkách ještě nikdo nezmínil o SAMR modelu. Je pravdou, že informací o tomto modelu integrace ICT do výuky ještě není tolik v českém jazyce. Některé informace o SAMR modelu můžete nalézt na blogu Libora Klubala a na blogu Pepoušův nápadník. O co ve zkratce jde: Název SAMR model [...]
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Všeobecný rozvoj
Show me (Ukaž mi) je aplikace, kterou jsme dnes použili nejenom na pochlubení se vánočními dárky, ale také jako kreslící nástroj, pro rozvoj souvislého vyjadřování, vyhledávání na webu a prezentování. Aplikace (je zdarma) patří mezi screencastingové nástroje a tento malý příspěvek je motivací na velký článek o možnostech screencastingu, který bude následovat :). Děti nejdříve [...]
Rubriky: Inspirace, Praxe, Všeobecný rozvoj
Jak to vlastně vypadá uvnitř našeho těla? A jak to v něm všechno funguje? Rozhodli jsme se, že ta naše tělíčka řádně prozkoumáme:-)… A co jsem se dozvěděli? To uvidíte v našem videu:-) K našemu poznávání jsem použili v iPadu aplikace Anatomy 4D, FxGuru, Human Body a iMovie na zpracování videa.
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Praxe, Školní předměty
Když se objevila v nové verzi iOS 8 ve vestavěné aplikaci Fotoaparát možnost časosběru, tak jsem přemýšlela, jak ji využít a dnes úplně spontánně ta chvíle přišla. Při „strašidlákování“ v naší družině jsme dělali jednoduchý pokus nazvaný „Barvopis“, kdy využíváme chromatografii k tvorbě obrázků. Pomocí vzlínavosti testujeme různé černé fixy: „není černá jako černá“ (rozklad barev) a tento [...]



