…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…
Nalezeno 27 výsledků hledání
Rubriky: Články, První stupeň, Všeobecný rozvoj
V každodenní praxi učitelů, asistentů pedagoga i rodičů dětí se speciálními vzdělávacími potřebami se často opakuje stejná situace: hledáme jednoduché, srozumitelné a smysluplné materiály, které lze rychle přizpůsobit konkrétnímu dítěti. Ideálně takové, které podporují rozvoj základních dovedností, ale zároveň dítě nezatěžují nadměrnými instrukcemi nebo přemírou podnětů. Jednou z platforem, která může být v tomto ohledu zajímavým pomocníkem, je w…
…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…
Neváhejte se zaregistrovat. Díky registraci získáte přístup k plným verzím všech příspěvků. Zde nabízíme přehledy aplikací pro jednotlivé oblasti, odkaz vás dovede na článek s anotací klíčových aplikací. Zásadní aplikace mají potom svůj samostatný článek s podrobnějším metodickým postupem nebo námětem k využití. iPad jako nástroj učitele Tvořivé aplikace do výuky Administrativa třídy – digitální portfolio Seesaw Aplikace v češtině Vzdělávací apli…
Rubriky: Články, Inspirace, Praxe, Speciální potřeby
Letos končí náš tříletý projekt Erasmus plus “Učíme se žít v digitálním světě”. Poslední mobilita měla proběhnout minulý týden. Bohužel už se neuskuteční. Jak název napovídá, hlavním tématem je/bylo využití možností technologií a on-line nástrojů při práci s dětmi se speciálními potřebami. Teď nastala doba, která jistě prověří, jak a jestli to v našem typu škol může a bude fungovat. Naučili jsme se my, učitelé ze všech šesti partnerských zemí něc…
Rubriky: Komunikace, Speciální potřeby, Zpřístupnění
Je to skoro rok, co jsem publikovala článek o tom, jak jsem vybírala pro naši školu jednotný obrázkový komunikační systém. Tento první krok nastartoval období dalších otázek, zkoušení, experimentování a studia mnoha materiálů a zdrojů. O shrnutí jsem se částečně pokusila ve své prezentaci na 1.národní AAK konferenci, která proběhla v říjnu v Praze. Pro zájemce nabízím své zkušenosti zde :) Komplexní komunikační a organizační systém v naší škole v…
Rubriky: Praxe, Přehledy, Školní předměty, Speciální potřeby
Od září 2016 se výuka anglického jazyka týká i žáků s lehkým mentálním postižením od 3. třídy a studentů se středním a těžším mentálním postižením na úrovni středního vzdělávání (dvouleté a tříleté praktické školy). Předmět je v tomto typu školy primárně zaměřený na poslech a porozumění anglickému jazyku, mluvení je založeno na reprodukci slyšeného. S psaním a čtením se žák seznamuje postupně, a to (podle individuálních schopností) až v období,…
Rubriky: Přehledy, Speciální potřeby
…Pro zobrazení tohoto obsahu je nutné být přihlášen. Přihlásit se!…
Rubriky: Inspirace, Kreativita, Školní předměty, Všeobecný rozvoj
Neustále hledáme zajímavé a efektivní způsoby, jak děti vzdělávat. Výzkum naznačuje, že když se děti baví, mají tendenci se učit lépe. Tvorba animovaných příběhů k tomu nabízí úžasné možnosti. Animace mohou být zábavné a poučné zároveň a jejich využívání může zlepšit proces učení. Jako kreativní vzdělávací nástroj přitahují pozornost, zapojují aktivně žáky a udržují jejich motivaci. Je jednodušší pochopit situace, které jsou doplněné obrazem, vid…
